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少兒英語教育啟蒙">少兒英語教育啟蒙階段，家長怎樣做對孩子幫助最大?對于少兒英語教育重要的啟蒙階段，今天，小新星給家長們分享一些比較實用的建議，希望能幫孩子迅速打開英語學習的大門。

1、給孩子大聲朗讀，什么時候都不算早，即使是小嬰兒也能通過聲音、節(jié)奏，模仿學習。

2、讓孩子多聽的益處有很多!不但能提高孩子的記憶力，還能培養(yǎng)語感，了解到語言的模式。

3、每天閱讀?？梢蚤_辟一個固定的時間，晚飯前或者睡覺前。時間短、頻次高，有助于培養(yǎng)孩子的習慣。

4、設一個專門的閱讀角，有助于孩子集中注意力。

5、跟孩子輪流大聲朗讀，你一句我一句，更有樂趣!

6、增加其他知覺，讓閱讀不止是聽覺、視覺，比如，運用字母卡片、積木、圖書……讓閱讀可觸摸。

7、人人都喜歡讀我們感興趣的東西，孩子也一樣。不管TA喜歡星星還是恐龍，給TA讀相關主題的書。

8、讓孩子做明星!用孩子的名字替換故事中的英雄人物，這會讓TA很開心。

9、孩子經(jīng)常會變成某個特定人物的狂熱粉絲。如果你家娃喜歡上了某個故事人物，一定要鼓勵這種激情，跟孩子一起閱讀你能找到的所有關于這個人物的書。

10、讀有幽默感的書給孩子。

11、制作一個閱讀成就表，寫上孩子讀過的書。

12、通過游戲學語言。比如，一個人說：“我在想一個東西，開頭發(fā)音是‘mmm’的?！绷硪粋€人給出一個M開頭的單詞。父母和孩子可以交換著玩。

13、給啟蒙閱讀者的書都有配套的圖片幫助孩子理解故事。在聽讀文字之前，可以先和孩子一起看完所有圖片，看圖討論這個故事可能講了什么。有個大概的思路之后，再進行聽讀效果更好。

14、跟孩子討論書中故事情節(jié)的發(fā)展，幫孩子理解故事中人物的選擇。通過思考故事的發(fā)展脈絡，能幫助孩子從逐字閱讀的讀者過度到流暢的讀者。

15、通過討論故事里發(fā)生了什么，判斷詞匯可能的含義，幫助啟蒙閱讀者解碼疑難單詞。

16、請孩子用自己的語言向你復述故事的內容。

17、如果你的孩子對某個人物很熟悉，就請TA跟你講講這個人物，鍛煉表達。

18、讓孩子用詞匯描述一個故事中的人物，你來猜描述的是哪一個。

19、鼓勵孩子畫出TA最喜歡的故事情節(jié)。然后，幫孩子在畫的下面寫一句話去描述畫面中的場景。

20、找出故事中的主角人物，分角色扮演朗讀。注意：讓孩子先挑TA想要成為的角色。

21、鼓勵孩子創(chuàng)作故事的木偶戲，你可以幫孩子制作簡單的手指或襪子木偶，表演出故事的場景。孩子表演結束時，別忘了鼓掌！

22、讓孩子決定下一本書讀什么。

23、跟孩子一起把新學的動詞表演出來。

24、為了幫孩子更好地理解新詞匯，可以跟孩子一起，自己動手制作一個帶插畫的新詞匯詞典。

25、在生活中學習字母，比如，汽車標志上的字母、廣告牌上的，讓學習生活化、場景化。

26、把新的、有趣的詞匯寫在掛歷上、貼在冰箱上，讓單詞隨處可見，讓孩子每天自然而然地復習。

27、通過拍手、敲打節(jié)奏，幫孩子掌握音節(jié)。

28、可以找點繞口令給孩子讀。

29、寫作對孩子的閱讀有益，反之亦然。給孩子一個筆記本和彩筆，讓他們紀錄對每本書的想法，也可以讓TA試著給朋友列一個推薦書單，并說明為什么。

以上就是小新星君給家長們準備的比較實用的少兒英語教育啟蒙辦法，趕快試試吧！