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英語學(xué)習(xí)初期，啟蒙非常重要，但是國內(nèi)的孩子大多沒有好的母語環(huán)境來說英語。

很多孩子都會面臨一個問題，在課堂上跟著老師學(xué)習(xí)時，非常認(rèn)真也非常好學(xué)。

但是下課后，出了課堂孩子們沒有能使用英語的場合，自然就會慢慢忘記。

就像我們小時候咿呀學(xué)語時，因為周圍的家人們說的都是中文，自然我們也就慢慢學(xué)會了。

英語也是一樣，只有讓孩子每天都可以看到它，用到它。不斷重復(fù)、加深記憶，才能達(dá)到事半功倍的效果。

很多家長會在孩子正式學(xué)習(xí)之前給孩子看一些英語電影和動畫片。這些都是不錯的選擇，但是沒辦法長期堅持。

對孩子來說最有趣的、最容易的方法就是：英語童話劇和讀英語繪本。

英語繪本閱讀

孩子們在剛剛接觸英語的時候，都是從背單詞開始的，將漢字翻譯成英語，來進(jìn)行反復(fù)記憶。

這項基礎(chǔ)學(xué)習(xí)對于年齡較小的孩子來說，太過于枯燥無趣。

而看繪本卻不一樣，色彩鮮艷的畫面能夠牢牢抓住孩子們的注意力，再配上簡單的語句，生動有趣的學(xué)習(xí)就這樣啟發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

同時，閱讀繪本時，孩子看到一個畫面，再看一旁的英語語句，這個過程中讓孩子在圖像和英語之間自然的產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)。

自主研發(fā)繪本

閱美樂根據(jù)不同年齡階段的孩子不同喜好，研發(fā)了適合不同年級、水平的孩子的英語繪本作為教材。

這些教材不只是單純的讓孩子學(xué)習(xí)英語那么簡單。它由資深西方語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)專家教授參與編寫。

語言精美、包含的題材廣泛、能更好的幫助孩子們認(rèn)識大千世界。

圖文比例9:1，由虹貓藍(lán)兔團(tuán)隊精心研發(fā)。

在進(jìn)行繪本講述的時候，我們會為孩子營造一種原汁原味的語言環(huán)境，通過情景創(chuàng)設(shè)讓孩子去理解！

APP同步課文

App上會同步孩子們正在學(xué)習(xí)的課文，并且功能齊全，即便是外出旅行或者過年回家，孩子們也可以每天抽出時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在家也能學(xué)習(xí)，營造良好的語言環(huán)境

輔助小道具

每套教材還配備了閱讀進(jìn)度海報等一系列幫助孩子學(xué)習(xí)的輔助工具。讓孩子在課后也能每天堅持閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

表演&游戲

光是書本上的知識，對年級較小的孩子來說可能不便于理解。所以教材中配備了全套的頭飾、手偶等小道具。

課堂上老師們可以通過身體的動作與小游戲的互動，來更形象地幫孩子理解語言。

課后，回到家里孩子們也可以和爸爸媽媽們分享課堂上學(xué)到的小故事小游戲，復(fù)習(xí)課堂知識的同時也是進(jìn)一步加深親子間的互動。

閱美樂一直堅持將歌舞、表演融入到課堂上，讓孩子們不再是呆板的抱著書本學(xué)習(xí)理論知識。

從閱美樂出來的孩子都有一個共同點(diǎn)就是：會玩更會學(xué)。他們幾乎個個都是能唱會跳，能寫會畫，同時英語故事張口就來。

甚至就在前不久去往新加坡游學(xué)時，孩子們和當(dāng)?shù)厝藴贤ㄒ彩呛翢o壓力。這些都源于不間斷的努力學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣時，自然就能看到成果。

想讓孩子變得和他們一樣優(yōu)秀的話，就快來報名吧！

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